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第五章

“下面我們講牛頓第二定律……“

他心急如焚,極力想在有限的時間里給娃們多講一些。

“一個物體的加速度,與它所受的力成正比,與它的質量成反比。首先,加速度,這是速度隨時間的變化率,它與速度是不同的,速度大加速度不一定大,加速度大速度也不一定大。比如:

一個物體現在的速度是110米每秒,2秒后的速度是120米每秒,那么它的加速度就是120減110除2,5米每秒,呵,不對,5米每秒的平方;另一個物體現在的速度是10米每秒,2秒后的速度是30米每秒,那么它的加速度就是30減10除2,10米每秒平方;看,后面這個物體雖然速度小,但加速度大!呵,剛才說到平方,平方就是一個數自個兒乘自個……”

他驚奇自己的頭腦如此清晰,思維如此敏捷,他知道,自己生命的蠟燭已燃到根上,棉芯倒下了,把最后的一小塊蠟全部引燃了,一團比以前的燭苗亮十倍的火焰熊熊燃燒起來。劇痛消失了,身體也不再沉重,其實他已感覺不到身體的存在,他的全部生命似乎只剩下那個在瘋狂運行的大腦,那個懸在空中的大腦竭盡全力,盡量多盡量快地把自己存貯的信息輸出給周圍的娃們,但說話是個該死的瓶脛,他知道來不及了。他產生了一個幻象:

一把水晶樣的斧子把自己的大腦無聲地劈開,他一生中積累的那些知識,雖不是很多但他很看重的,象一把發光的小珠子毫無保留地落在地上,發出一陣悅耳的叮鐺聲,娃們象見到過年的糖果一樣搶那些小珠子,搶得摞成一堆……這幻象讓他有一種幸福的感覺。

“你們聽懂了沒?”他焦急地問,他的眼晴已經看不到周圍的娃們,但還能聽到他們的聲音。

“我們懂了!老師快歇著吧!“

他感覺到那團最后的火焰在弱下去,“我知道你們不懂,但你們把它背下來,以后慢慢會懂的。一個物體的加速度,與它所受的力成正比,與它的質量成反比?!?

“老師,我們真懂了,求求你們快歇著吧!“

他用盡最后的力氣喊道:“背呀!“

娃們抽泣著背了起來:“一個物體的加速度,與它所受的力成正比,與它的質量成反比。一個物體的加速度,與它所受的力成正比,與它的質量成反比……”

這幾百年前就在歐洲化為塵土的卓越頭腦產生的思想,以濃重西北方言的童音在二十世紀中國最偏辟的山村中回蕩,就在這聲音中,那燭苗滅了。

娃們圍著老師已沒有生命的軀體大哭起來。


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